Inverseco - Les SES en vidéos
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    • 1. Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
    • 2. Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
    • 3. Comment se forment les prix sur un marché ?
    • 4. Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
    • 5. Comment s’organise la vie politique ?
    • 6. Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
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      • Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
      • La consommation : un marqueur social ?
      • Qui produit des richesses ?
      • Comment les revenus et les prix influencent-ils la consommation des ménages ?
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    • 1. Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
    • 2. Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
    • 3. Quelles sont les principales défaillances du marché ?
    • 4. Comment les agents économiques se financent-ils ?
    • 5. Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?
    • 6. Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?
    • 7. Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?
    • 8. Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
    • 9. Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ?
    • 10. Voter : une affaire individuelle ou collective ?
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    • 12. Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
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        • C1 - Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
        • C2 - Groupes et réseaux sociaux
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Terminale ES - Économie

Chapitre 1 - Les sources de la croissance économique

Vidéo 1 : Comment mesurer la croissance économique ?
Vidéo 2 : Les limites du PIB
Vidéo 3 : Facteurs de production et croissance économique
Vidéo 4 : Les sources de la productivité globale des facteurs

Vidéo 1 : Comment mesurer la croissance économique
1. Quel instrument utilise-t-on pour mesurer la production des biens et des services ?
2. Comment fixe-t-on la valeur de la production ?
3. Pourquoi le chiffre d’affaires d’une entreprise ne correspond-il pas à la valeur de sa production ?
4. Pourquoi doit-on distinguer la production marchande et la production non marchande ?
5. Comment évalue-t-on la production non marchande ?
6. Quel est l’intérêt de la notion de valeur ajoutée brute (VAB) ?
7. Qu’est-ce que le PIB en valeur ?
8. Qu’est-ce que le PIB en volume ?
9. Qu’est-ce que la croissance économique ?

Vidéo 2 : Les limites du PIB
1. Quelles sont les activités qui ne sont pas mesurées du tout dans le calcul du PIB ?
2. Quelles sont les activités qui ne sont que partiellement mesurées dans le calcul du PIB ?
3. Quel problème pose la façon d’évaluer la production non marchande ?
4. Quels problèmes d’évaluation de la production posent les externalités négatives ?
5. Pourquoi le PIB mesure-t-il fort mal le bien être d’une population ?
6. Qu’est-ce que le RNB ?
7. Quels sont les indicateurs retenus pour calculer l’IDH ?

Vidéo 3 : Facteurs de production et croissance économique
1. Quels sont les deux facteurs de production composant la combinaison productive ?
2. Qu’est-ce qu’une fonction de production ?
3. À quoi peut-elle servir ?
4. Qu’est-ce qu’une croissance extensive ?
5. Qu’est-ce que la loi des rendements décroissants ?
6. Dans l’analyse de la croissance économique proposée par R. Solow dans les années 1950, que représente le résidu ?
7. À quoi R. Solow attribue-t-il ce résidu ?
8. Comment mesure-t-on le progrès technique ?
9. Qu’est-ce que la croissance intensive ?
10. Les sources du progrès technique sont-elles économiques pour R. Solow ?
11. En quoi consiste la notion de croissance endogène ?
12. Quels sont les facteurs économiques du progrès technique ?

Vidéo 4 : Les sources de la productivité globale des facteurs
1. Par quel processus aboutit-on à une innovation ?
2. Qu’est-ce qu’une innovation ?
3. Quels sont les cinq types d’innovations distingués par J. Schumpeter ?
4. Pourquoi dit-on que le progrès technique est un phénomène cumulatif ?
5. Quels sont les trois usages possibles des gains de productivité ?
6. Qu’est-ce qu’une institution selon D. North ?
7. En quoi, les institutions peuvent-elles soutenir la croissance économique ?

Anciennes vidéos
Vidéo 1 : Qu'est-ce que la croissance économique ?
  1. Qu’est-ce que la croissance ?
  2. Qu’est-ce que le PIB ? Comment est-il calculé ?
  3. Pourquoi est-il nécessaire d’utiliser le PIB en volume dans le calcul de la croissance ?
  4. En revoyant votre cours de première, rappelez l’équilibre emplois-ressources, puis exprimez le PIB en fonction des autres variables.
  5. Comment mesure-t-on la croissance économique ?
  6. Lorsque le taux de croissance diminue, cela signifie-t-il que le PIB diminue ? Justifiez votre réponse.

Vidéo 2 : Quelles sont les limites du PIB ?
  1. Quelles activités créatrices de richesses le PIB ne prend-il pas bien en compte ?
  2. Pourquoi la production non marchande est-elle sous-évaluée par le PIB ?
  3. Pourquoi le PIB ne reflète-t-il pas précisément le bien-être de la population ?
  4. Comment est défini l’IDH ?
  5. Quelles sont les différences entre le PIB et l’IDH ?

Vidéo 3 : D'où vient la croissance ?
  1. Quels sont les deux facteurs de production ?
  2. Qu’est-ce que la fonction de production ?
  3. D’où vient la croissance extensive ?
  4. Qu’est-ce que la productivité ? la productivité globale des facteurs ?
  5. Comment peut-on augmenter la productivité ?
  6. D’où vient la croissance intensive ?

Vidéo 4 : Comment entretenir la croissance ?
  1. Qu’est-ce que la croissance endogène ?
  2. Définissez chaque forme de capital
  3. Expliquez comment chaque forme de capital stimule le progrès technique.
  4. En une phrase, expliquez comment la croissance génère du progrès technique.
  5. En une phrase expliquez comment le progrès technique génère de la croissance.
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